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岳塘融媒3月21日訊（通訊員：宋嫵媚）近日，育才學(xué)校教育集團清水校區(qū)舉辦“水的奧秘”主題科學(xué)實驗研討活動，通過課例展示與跨學(xué)科融合研討，探索科學(xué)教育創(chuàng)新路徑。

活動分為課例研討與跨學(xué)科論壇兩部分。在課例展示環(huán)節(jié)，科學(xué)教師團隊設(shè)計了“認(rèn)識水”“水的三態(tài)變化”等探究課程，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗等多種途徑認(rèn)識水的特性。課堂中，學(xué)生們分組協(xié)作完成實驗報告，通過數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論，展現(xiàn)了較強的科學(xué)思維能力。

跨學(xué)科論壇環(huán)節(jié)，教師們圍繞“如何在科學(xué)課程中融入跨學(xué)科元素”展開深入研討。數(shù)學(xué)教師提出將實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計圖表的教學(xué)策略，語文教師建議通過科學(xué)觀察日記等形式培養(yǎng)學(xué)生邏輯表達(dá)能力，美術(shù)教師則分享了“水的形態(tài)藝術(shù)創(chuàng)作”實踐案例。這種學(xué)科交叉的教研模式，為科學(xué)課程注入了新活力。

據(jù)活動負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校一直重視深化科學(xué)教育改革，構(gòu)建“學(xué)科融合+實踐創(chuàng)新”的課程體系，以全面提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

作者：宋嫵媚

責(zé)編：于楊

來源：岳塘新聞網(wǎng)

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